湖南农业大学属于双高计划院校吗

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本文目录一览：

• 1、湖南农业大学属于双高计划院校吗
• 2、湖南专科双高计划学校有哪些
• 3、湖南双高计划学校名单一览表 湖南省有哪些著名的高职专科院校

湖南农业大学属于双高计划院校吗

根据全国双高计划学校名单可知，湖南农业大学不属于双高计划院校。以下是长沙市双高计划院校名单：
序号
学校名称
专业群名称
档次
省份
地区
1
长沙民政职业技术学院
现代殡葬技术与管理、老年服务与管理
高水平学校建设单位（B档）
湖南省
长沙市
2
湖南工业职业技术学院
数控技术
高水平专业群（A档）
湖南省
长沙市
3
长沙航空职业技术学院
飞行器维修技术
高水平专业群（B档）
湖南省
长沙市
4
长沙商贸旅游职业技术学院
餐饮管理
高水平专业群（C档）
湖南省
长沙市
5
湖南交通职业技术学院
道路桥梁工程技术
高水平专业群（C档）
湖南省
长沙市
6
湖南生物机电职业技术学院
种子生产与经营
高水平专业群（C档）
湖南省
长沙市
长沙民政职业技术学院简介：
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校设有22个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个，农业农村部重点学科1个，湖南省世界一流培育学科2个，湖南省“十四五”重点学科8个。植物与动物科学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程科学、生物学与生物化学等6个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科23个，硕士专业学位授权类别14个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业80个，其中国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点19个；现有在校普通全日制本科生33559人(其中独立学院5389人)，在校研究生6602人。
湖南工业职业技术学院简介：
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校设有22个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个，农业农村部重点学科1个，湖南省世界一流培育学科2个，湖南省“十四五”重点学科8个。植物与动物科学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程科学、生物学与生物化学等6个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科23个，硕士专业学位授权类别14个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业80个，其中国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点19个；现有在校普通全日制本科生33559人(其中独立学院5389人)，在校研究生6602人。
长沙航空职业技术学院简介：
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校设有22个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个，农业农村部重点学科1个，湖南省世界一流培育学科2个，湖南省“十四五”重点学科8个。植物与动物科学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程科学、生物学与生物化学等6个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科23个，硕士专业学位授权类别14个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业80个，其中国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点19个；现有在校普通全日制本科生33559人(其中独立学院5389人)，在校研究生6602人。
长沙商贸旅游职业技术学院简介：
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校设有22个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个，农业农村部重点学科1个，湖南省世界一流培育学科2个，湖南省“十四五”重点学科8个。植物与动物科学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程科学、生物学与生物化学等6个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科23个，硕士专业学位授权类别14个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业80个，其中国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点19个；现有在校普通全日制本科生33559人(其中独立学院5389人)，在校研究生6602人。
湖南交通职业技术学院简介：
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校设有22个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个，农业农村部重点学科1个，湖南省世界一流培育学科2个，湖南省“十四五”重点学科8个。植物与动物科学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程科学、生物学与生物化学等6个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科23个，硕士专业学位授权类别14个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业80个，其中国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点19个；现有在校普通全日制本科生33559人(其中独立学院5389人)，在校研究生6602人。
湖南生物机电职业技术学院简介：
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校设有22个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个，农业农村部重点学科1个，湖南省世界一流培育学科2个，湖南省“十四五”重点学科8个。植物与动物科学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程科学、生物学与生物化学等6个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科23个，硕士专业学位授权类别14个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业80个，其中国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点19个；现有在校普通全日制本科生33559人(其中独立学院5389人)，在校研究生6602人。

湖南专科双高计划学校有哪些

湖南专科双高计划学校 有长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、湖南汽车工程职业学院、长沙航空职业技术学院、湖南化工职业技术学院等。

大专双高是指“双高计划”，全名为中国特色高水平高职学校和专业建设计划。双高计划指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策。

“双高计划”是打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台；引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。

双高计划是借鉴了本科大学的“双一流”建设；“双高计划”分为高水平学校建设高校、高水平专业群建设高校；“双一流”分为世界一流大学建设高校、世界一流学科建设高校。

长沙民政职业技术学院： 专科路标网

长沙民政职业技术学院位于湖南省长沙市，是中华人民共和国民政部和湖南省人民政府共建高校，入选国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档）、国家现代学徒制试点单位、湖南省卓越高等职业技术学院建设单位、中国-东盟高职院校特色合作项目院校。

长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办，原名民政部长沙民政学校。1999年3月，经教育部批准升格为普通高等职业技术学院，名为长沙民政职业技术学院。2000年部委学校改革成为湖南省人民政府和民政部共建、湖南省教育厅直属高校。

湖南双高计划学校名单一览表 湖南省有哪些著名的高职专科院校

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双高计划旨在通过建设一批高水平高职学校和专业，促进职业教育的现代化发展。这一计划由中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院发起，目标是培养出具有改革引领力、产业支撑力的技术技能人才，并提供技术技能创新服务，助力国家战略实施、区域经济发展和产业转型升级。

在湖南省，有多所高职专科院校参与了双高计划。这些学校在各自的领域内有着显著的成就和贡献。例如，湖南化工职业技术学院以化工专业见长，湖南汽车工程职业学院则专注于汽车技术领域，湖南铁道职业技术学院在轨道交通专业方面表现出色，湖南环境生物职业技术学院则在环境科学与生物技术方面有着深厚的积累。

此外，湖南信息职业技术学院在信息技术领域具有显著优势，湖南财经工业职业技术学院则在财经和工业技术方面展现出色的教学和科研能力。这些院校不仅注重理论教学，还强调实践能力的培养，为社会输送了大量的高素质技术技能人才。

参与双高计划的学校还致力于推动科研创新和产学研合作，与企业、行业紧密对接，共同解决实际问题，提升自身的教学质量和科研水平。通过这些努力，湖南省的高职专科院校不仅在省内发挥着重要作用，也在全国范围内产生了积极影响。

这些院校通过双高计划的实施，不断提升自身的教育质量和科研水平，为社会培养了大量高素质技术技能人才，为区域经济和社会发展做出了积极贡献。

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