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2022文物与博物馆学专业十大排名
文物与博物馆学专业大学排名首列,四川大学独占鳌头,复旦大学紧随其后,陕西师范大学位列第三。第四至第十名分别为南京师范大学、吉林大学、河南大学、浙江大学、西南民族大学、兰州大学、重庆师范大学。
开设文物与博物馆学专业的最佳高校包括北京大学、南开大学、河北工程大学等。在众多院校中,这些大学以其专业实力和学术底蕴,为学生提供了优质的教育环境和丰富的学习资源。
文物与博物馆学专业的就业前景广阔,毕业生可投身博物馆进行史料研究,或服务于政府机关、高等学校、专科学校,担任教师和科研工作。此外,新闻单位、拍卖公司等单位对文化和文物收藏的需求日益增加,为毕业生提供了多样化的就业机会。

中央民族大学文物与博物馆学专业有什么特色?
文物与博物馆学专业
培养目标
本专业培养掌握文物与博物馆相关学科的基本理论、研究方法及实践技能的专业人才,培养具有考古学、博物馆学、文化遗产及文物学全面专业知识、综合素质较高的复合型人才。毕业生熟悉文物考古与博物馆、文化遗产等领域的研究与工作理念、方法,能够从事考古与文物、博物馆及文化遗产相关专业的科学研究,博物馆的管理、策展与教育,文化事业与文化产业管理等文博相关领域的工作。
培养特色
本专业重视基础知识、基础理论和基本方法、技能的教学与训练,在坚持文博学术研究为本的基础上,强调教学实践的重要作用,培养学生的实践能力与创新意识,主动适应社会需要。本专业已建立了与故宫博物院、中国国家博物馆、首都博物馆等国内顶级文博机构及各地方、尤其是边疆地区与民族地区文博部门的长效合作机制,使学生的专业素养和专业特长在实践中得以加强;强调国际合作与交流,建立了与国际知名高校与文博机构的合作机制,培养学生的国际化视野和国际先进理念。
本专业课程围绕考古学、博物馆学、文物学及文化遗产四个方向设置,核心课程包括:考古学导论、中国考古学、博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆管理、博物馆教育、文物学概论、文博技术、物质文化史、中国青铜器、中国陶瓷、石刻学、文化遗产概论、文化遗产保护与管理等。
教学科研力量
文物与博物馆学专业是我校重点发展专业,拥有优秀的教学科研团队,现有专任教师14名,其中教授4名,副教授3名,讲师7名;具有博士学位者13人,“新世纪优秀人才”2人,绝大部分教师具有国外知名高校留学或访学经历。
本专业教师具有一流的科研水平,始终保持与国内外学术界的交流与互动,特别是在边疆民族文物与考古研究、民族文化遗产和民族博物馆等研究领域具有深厚的学术传统和学术影响;在民族文化遗产、出土文献、岩画研究和边疆民族地区考古学研究等领域承担有多项国家社科基金、省部级科研项目等并获得多项教学、科研奖励。
就业及深造前景
通过四年的学习,本专业毕业生可在各级政府文化部门从事管理、研究与咨询工作;在国家和地方各级各类博物馆、艺术馆从事策划与管理工作;在文化产业与文化传播机构从事文化相关的出版、传媒工作;还可进一步在国内外的考古学、博物馆学、文化遗产、美术史及人类学等相关领域进一步深造,攻读研究生学位,进而在高校及科研机构从事专业教学与科研工作。
本专业文理兼招,学制四年,合格者毕业时授予历史学学士学位。
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文物与博物馆学专业是本科还是专科
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文物与博物馆学作为本科专业,位于历史学类下,专业代码为060104,修学年限为四年,毕业授予历史学学士学位。该专业开设于包括内蒙古师范大学、西北大学、复旦大学、西南民族大学、中南民族大学、景德镇陶瓷大学、海南热带海洋学院、兰州大学、泰山学院、吉林大学在内的多所院校。旨在培养具备文物学、博物馆学基本理论知识与技能的复合型人才,能在政府文物管理机构、博物馆、文物考古研究机构,以及新闻出版、教育等企事业单位或领域工作。
专业培养目标为培养具有文物管理与研究能力的复合型人才,要求学生掌握文物学、博物馆学的基本理论与基础知识,具备历史、考古、艺术和科技等综合知识与技能。毕业生需具备以下几方面的知识和能力:掌握文物学与博物馆学基本知识,了解中外主要文物种类与重要实例,具备文化遗产鉴别、分析与评价能力,熟悉国家文物工作方针、政策与法规,了解博物馆管理作用与文物保护方法,掌握文献检索与资料查询方法,具备批判性思维能力。
主干学科为文物学、博物馆学、考古学、历史学,核心课程包括文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史等。专业实践性教学环节涵盖社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。修业年限为四年,毕业授予历史学学士学位。
就业方向广泛,包括政府文物管理和研究机构、博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列与保护、博物馆管理和研究;公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估与保护。
2023年,文物与博物馆学专业在全国招生时对科类或选科要求有差异,如辽宁、吉林、江西、云南等地要求首选历史,再选不限;山东、陕西等地要求历史必选,或历史、地理(2科必选)等,具体情况需参照具体省份要求。招生科类或选课组合有历史、地理、物理、不限等不同选项。
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