2024-09-30 01:44:40 | 专科路标网
是的,100208临床检验诊断学是学硕。
下面介绍一下,硕士专业为临床检验诊断学学硕(100208),专业课为检验综合的高校,附带高校的大纲(如果有的话)、报考条件。
考检验综合的大学里,分为完全考检验综合和非完全考检验综合的学校。
顾名思义,完全考检综就是专业课都跟检验医学有关。非完全考检综是专业课既有 基础医学 /临床医学内容,又有检验医学内容。
01 完全考检验综合
完全考检验综合的学校有: 中南大学 、青岛大学、厦门大学、 贵州医科大学 。
/// 中南大学 ///
1、初试科目
考试范围:临床生物化学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术;
考察题型:2022年,中南大学的真题题型不变,但是分值发生大变化。客观题分数增加,主观题分数减少。
2、有无考试大纲:无,但是有2012年的大纲(仅作参考)
3、招考单位:湘雅医院、湘雅二医院、湘雅三医院
三个医院考试的内容都一样,一套题。三者的复试录取工作随各医院一起。
目前湘雅医院招生人数最少,湘雅三医院招生人数最多。主要在于湘雅三医院包括检验科、医学检验系、输血科(22年新加入)
4、报考条件:学历上基本要求是本科。普通高校本科、成人本科、 自考本科 、国外本科都可以。招收 专升本 ,不招生同等学历考生。一般录取学生为 医学检验技术专业 。
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5、录取情况
2018年-2021年的录取情况:
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各医院录取情况:
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6、录取分数
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7、学费及奖金
学费 8000
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上岸之后第一年奖学金8k,第二年、第三年只要你不挂科也是8k,你还可竞争学校奖学金。
有胖友问中南会不会限制 本科专业 ?从官网上看,专业是没有限制的。只看过这一条
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/// 青岛大学 ///
1、初试科目 645检验综合
考试范围:
(1)临床检验诊断学的概念、发展简史及其内涵。
(2)临床检验诊断学的发展的特点、我国医学检验学取得成就。
(3)临床检验诊断学的基本理念、基本知识、基本技能。
(4)应用检验结果分析与解决临床问题的知识与能力。
考察题型:
(1)选择题:占总分的40%
(2)名词解释: 占总分的20%
(3)论述(问答)题:占总分的40%
参考书目:
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2、有无考试大纲:有。
3、招考单位:医学部第一临床医学院(青岛大学附属医院)
4、报考条件:只招收 第一学历 为全日制临床医学、医学检验、医学检验技术专业一贯制本科生。不招收 同等学力 、专升本等考生。
/// 厦门大学 ///
1、初试科目 645基础医学或644检验综合
644检验综合:包括临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床分子生物学检验(每部分100分,共计300分)。
考察题型:单选,多选,判断,名解,简答,大题(每年不固定)
参考书目:
《临床生物化学检验》 ,郑铁生,陈筱菲,高等教育出版社,第1版;
《临床免疫学检验技术》,李金明、刘辉,人民卫生出版社,第1版;
《临床分子生物学检验技术》,吕建新、王晓春,人民卫生出版社,第1版
2、有无考试大纲:如上。
3、招考单位:医学院只能选择645基础医学、 公共卫生 学院选择644检验综合。
4、报考条件:要求本科毕业专业为医学类、生物学类部分方向;要求四年制或五年制本科毕业。
/// 贵州医科大学 ///
1、初试科目 626 医学检验综合 专科路标网
试卷内容:
临床生物化学检验技术:约70分
临床基础检验学:约50分
临床血液学检验技术:约50分
临床免疫学检验技术:约50分
临床微生物学检验技术:约50分
临床分子生物学检验技术:约30分
试卷题型:
单选题第1~120小题,每题2分,共120题、240分;
多选题第121~150题,每题2分,共30题、60分。
2、有无考试大纲:有。
3、招考单位:医学检验学院
4、报考条件:
(1)临床检验诊断学学术学位只接受本科为医学检验技术及 临床医学专业 的考生报考,本科(含专升本科、成教本科,自考本科,网教本科)具备学士学位证的考生。
(2)同等学历可报考,但是需要满足如下要求。
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02 非完全考检验综合
非完全考检验综合的学校有: 江苏大学 、北华大学、宁夏医科大学。
/// 江苏大学 ///
1、初试科目 629 西医综合二
试卷内容:
基础医学40%(生物化学与分子生物学20%;医学免疫学20%);
临床医学60%(临床基础检验学25%,临床微生物学检验20%,临床生物化学检验15%)
参考书目:
《生物化学与分子生物学》 ,第四版,钱晖王编.科学出版社,2017年;
《医学免疫学》 ,第七版, 曹雪涛 主编.人民卫生出版社,2018年;
《临床基础检验学技术》,第一版,许文荣,林东红.人民卫生出版社,2015年;
《临床微生物学检验技术》,第一版,刘运德,楼永良.人民卫生出版社,2015年;
《临床生物化学检验技术》,第一版,尹一兵,倪培华.人民卫生出版社,2015年 ;
2、有无考试大纲:如上。
3、招考单位:017医学院
4、报考条件:只招收五年制临床医学、五年制医学检验、四年制医学检验技术、四年制卫生检验与检疫专业本科毕业生(不含专科起点)
/// 北华大学 ///
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报考条件:
招收第一学历为普通高等学校全日制医学检验、医学检验技术、临床医学专业本科毕业生(含专升本)
/// 宁夏医科大学 ///
1、初试科目 618检验综合(自命题)
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2、招考单位:001临床医学院 (宁夏医科大学总医院)其它医院考的是306。
3、有无大纲:如上图。
4、报考条件:
学历上基本要求是本科,普通高校本科、成人本科、自考本科、国外本科都可。
获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上的人员, 以及国家承认学历的本科结业生,达到与大学本科毕业生同等学力,须从事本专业工作两年以上、参加过本专业5门以上本科课程学习(附成绩证明)或近两年在省级刊物上以第一作者发表过一篇以上与本专业相关论文者方可报名。
检验技术可报考医学检验学的学硕专业。
枣庄科技职业学院代码及专业代码如下:
枣庄科技职业学院是一所全日制普通高等专科学校,位于山东省滕州市,拥有多个专业和学科,包括医学、工程、管理、艺术等。
例如,护理专业的代码为620201,临床医学的代码为620203,工程造价的代码为540502,建筑工程技术的代码为540301,软件技术专业的其中,医学类专业是该学院的重点专业之一,包括护理、临床医学、医学检验技术、助产、药学等多个方向。
此外,还有工程造价、建筑工程技术、软件技术等专业,这些专业也是该学院比较受欢迎的专业。
拓展资料:
在拓展资料方面,枣庄科技职业学院在近年来取得了一系列的荣誉和奖项。例如,该学院曾获得山东省技能大赛优秀组织奖、滕州市教育教学管理先进单位等荣誉。同时,该学院还拥有一批优秀的师资力量和现代化的实验设备,为学生提供了良好的学习和实践环境。
此外,枣庄科技职业学院还注重与企业和行业协会的合作,开设了一些具有特色的专业和课程。例如,该学院与山东省医疗器械与药品协会合作,开设了医疗器械维护与营销专业。
与山东银座家居有限公司合作,开设了家居设计与营销专业;与滕州市中医院合作,开设了中医康复保健专业等。这些合作项目为学生提供了更广泛的学习和发展机会。
总的来说,枣庄科技职业学院是一所具有较高教育水平和实践能力的学院,拥有多个优秀的专业和学科,能够满足不同学生的需求。同时,该学院还注重与企业和行业协会的合作,为学生提供了更广泛的学习和发展机会。
专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来河南医学高等专科学校代码是多少?的相关内容。
河南医学高等专科学校的院校代号为14466。学校始建于1952年,前身系河南省卫生干部学校;1984年升格为河南卫生职工学院,2002年经河南省教育厅同意开始招收普通专科学生;2013年5月,学校改制为普通高等学校并更名为河南医学高等专科学校。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
简介:
河南医学高等专科学校位于河南省郑州市,是在河南卫生职工学院的基础上,经河南省人民政府批准设置的一所医学普通专科学校,是河南省职业教育特色院校。
截止2020年学校现有两个校区,南校区位于郑州新郑教育园区,北校区位于郑州市金水区,占地面积共74.84万平方米,校舍总建筑面积32.32万平方米。
院系概况
截至2020年12月,省级精品在线开放课程4门、立体化教材3门。学校职业培训成效显著,作为河南卫生人员培训中心、河南省全科医学培训中心、河南省护理人员培训中心、河南省专业技术人员继续教育培训基地等14个省级专业技术人员培训基地,持续开展全省专科护士培训、全科医生转岗培训、乡村医生培训等,促进全省卫生相关专业技术人员能力提升,年均培训各类人员达1.5万人。
学校附属医院是一所集医疗、教学、科研、康复和预防保健为一体的三级综合医院,设计床位2000张,开放床位820张,专业齐全,设备先进,完善功能。加强校院(企)合作,共同建设了64个校外教学实习基地,满足临床教学和实习实训需要。
师资力量
学校是河南省职业教育特色院校,省级优质校建设单位,中国人民解放军空军士官人才培养定点院校。目前设护理系、医学系、药学系、检验系、医学技术系、思想政治理论教学研究部、公共基础部、基础医学部、体育部、继续教育部等教学单位,开设临床医学、护理、药学、医学检验技术、医学影像技术等23个专业(方向)。
教学建设
质量工程
截至2016年12月,学校建有1个河南省特色专业、4个河南省高等学校综合改革试点专业、1个全国职业院校养老服务类示范专业点;学校建有河南省专业技术人员继续教育基地,河南省临床技能实训中心。
河南省特色专业:护理(2014年)。
河南省高等学校综合改革试点专业:医学影像技术(2015年)、医学检验技术(2015年)、临床医学(2016年)、药学(2016年)。
全国职业院校养老服务类示范专业点:护理(老年护理)。
国际交流
2014年杨朝宽校长与新西兰南昆士兰大学UUNZ学院、新西兰亚裔健康基金会签订了“中-新(河南)全科医生临床培训中心”框架协议;2015年学校外语教研室张刚老师顺利通过为期四个月的河南省集中培训,担任河南省第18期赴埃塞俄比亚援外医疗队随队翻译,执行为期一年的援外任务。
学校荣誉
截至2016年12月,学校先后荣获省级文明单位、文明标兵学校、省直机关“五好党委”、卫生系统思想政治工作先进单位、河南省教育纪检监察先进集体、全国绿化模范单位、河南省依法治校示范校、全省高校维稳安保工作先进单位、河南省全科医生转岗培训先进单位等称号,连续八次荣获河南省学校行风建设先进单位。
2021年10月,荣获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛优秀组织奖。
科研机构
截至2016年12月,学校建有1个省级重点实验室、1个校级科研实验中心、2个校级研究所。
省级重点实验室:河南省低温医学重点实验室。
校级科研实验中心:河南医学高等专科学校医学科研实验中心。
校级研究所:老年医学研究所、肿瘤研究所。
科研成果
2015年获厅(市)级以上教科研项目立项共61项,获教科研成果奖励9项,获国家专利9项。2015年学校教职工共发表科研论文252篇,其中SCI、EI收录5篇,中文核心期刊33篇,科技核心期刊23篇,其他期刊191篇。
精神文化
校训
厚德博学笃行致远
厚德
出自《易·坤》:“地势坤,君子以厚德载物。”
厚德载物意思是说,以深厚的德泽育人利物,今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。厚德载物作为中华美德的一种概括,这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。
厚德:心胸宽广不以个人得失为主,重公轻私,谓之厚德。
博学
博学一词出自《礼记中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。用比较简单的解释来说就是:做事要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实地去实行。
“博学之”意谓为学首先要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。唯有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。
笃行
“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。
致远
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言出处于诸葛亮的《诫子书》。
致远:即凝神、致力于远大理想。致远,体现了一种矢志不渝的精神,它要求我们正确认识和处理理想与现实的关系,既立足现实,又不为浮云遮望眼。办学,要面向现代化、面向世界、面向未来;做人,要站高一点、想宽一点、看远一点;做学问,要耐得住清贫与寂寞,锐意进取,勇于开拓创新。
概括起来,就是:崇高的道德、博大精深的学识,世界眼光和开放胸襟致力于远大理想,力践所学,做到“知行合一”。
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